前段时间双减政策实施后，校外补习班收到了严厉的打击，许多家长表示没有补习班后很担忧孩子们的学习成绩。于是学生们补课“无门”后，不少学生家长把目光转移到了大学生家教身上，导致近一段时间大学生家教是非常“吃香”，现在大学生家教成为了部分望子成龙、望女成凤家长们的“救命稻草”。

部分家长和学生过多依赖于补习班，也认为提升学习成绩唯一的方式只有“补课”，如今没有了培训机构，孩子无法补课，家长们也不甘心就此躺平。这部分家长开始想其他的办法，继续在家给孩子“补课”，于是大学生家教也变得逐渐火热了起来。

不过问题又来了，现在大学生做家教算不算违反“双减”政策呢？就在前几天关于“大学生做家教是否违规”的提问，杭州教育局作出了明确答复。

杭州市教育局答复表示：根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第14条“从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格”，因此，不具备教师资格的大学生不能开展针对中学生的学科类培训。具备教师资格的大学生通过家教机构从事学科类培训也必须按照国家“双减”相关政策执行。

杭州市教育局已经解释的很清楚了，没有教师资格证的大学生，是不能开展学科类培训的。

关于这个解释，小编表示能理解。首先，虽然大学生在知识储备上有能力辅导中小学生，但由于其教学经验不足在授课方面也会导致一些错误的教学方式，没有教师资格证的更是无法正确辅导学生。

其次，希望家长不要用“填鸭式教育”的方式强加于孩子 。如今教育内卷现象严重，“双减”政策的出台就是为了给学生减负，让学生避免陷入应试教育的黑洞里，家长们更应关注素质教育，对分数的要求放低，培养孩子的独立思考能力、掌握正确的学习方法能力，这才是重要的。

如果家长一昧迷信校外补课，把补课强加于给孩子。没有更多地考虑到孩子是否能消化，只知道不停地注入。沉重的学习负担不仅让学生失去了青少年时期的快乐，也失去了对学习的兴趣，不仅学习效果不好，严重的还可能会让效果适得其反。

其实想要提高孩子学习成绩，不在于学习的时间是否够长，孩子们只要抓住了课堂上关键的45分钟，跟随老师的节奏，集中注意力，学习成绩自然不会差。高效利用好课堂时间，比任何校外培训都来得可靠。

在提高课堂效率上，鹰硕研发的智慧纸笔课堂，专注提升课堂效率、给学生老师双减压。智慧纸笔课堂在传统纸笔练习本上进行了升级，搭载了智能AI技术将传统纸笔变成高科技的产品，学生们在智能铺码本上作答，答题情况能实时同步到老师Pad端，方便了老师对学生们的学习情况精准掌握，再给予学生们个性化的教学指导，这样大大提高了课堂学习效率，也有助于提升学生们的学习成绩。